Tài nguyên dạy học

Theo gương Bác

Tự phê bình và phê bình là quy luật phát triển của Đảng. Mục đích của tự phê bình và phê bình là: Làm cho phần tốt trong mỗi con người nảy nở như hoa mùa xuân và phần xấu bị mất dần đi; làm cho các tổ chức Đảng luôn luôn trong sạch, vững mạnh; để tăng cường đoàn kết, thống nhất trong nội bộ Đảng; để các tổ chức Đảng và đảng viên luôn hoàn thiện mình, phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ Tổ quốc và nhân dân giao cho.
Tự phê bình và phê bình phải được tiến hành thường xuyên, như người ta rửa mặt hàng ngày.
Tự phê bình phải thành khẩn. Thành khẩn, thành tâm, không “giấu bệnh sợ thuốc” sẽ giúp cho việc tự phê bình có kết quả tốt.
Phê bình phải trung thực, “không đặt điều”, “không thêm bớt”.
Tự phê bình và phê bình phải kiên quyết, “ráo riết”, không nể nang.
Tự phê bình và phê bình phải có tính chất xây dựng “phải có tình đồng chí thương yêu lẫn nhau”.

CẢM ƠN CUỘC ĐỜI

XEM LỊCH - GIỜ

CẢNH ĐẸP VIỆT NAM

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trần Thị Thúy Vân)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào Mừng Thầy Cô

    2 khách và 0 thành viên

    SỰ KIỆN TRONG NGÀY

    Translate - Dịch

    THÔNG TIN THỊ TRƯỜNG


    Power by

    Sắp xếp dữ liệu

    TRUYỆN CƯỜI

    TIỆN ÍCH

    KIEM TRA 1TIET

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trường Thcs Nguyễn Văn Tư
    Ngày gửi: 08h:51' 29-12-2015
    Dung lượng: 101.5 KB
    Số lượt tải: 197
    Số lượt thích: 0 người
    MA ĐỂ KIỂM TRA 1 TIẾT – ĐỀ 1

    TÊN CHỦ ĐỀ
    NHẬN BIẾT
    THÔNG
    DỤNG
    
    
    
    TN
    TL
    TN
    TL
    độ thấp
    độ cao
    
    
    
    
    
    
    
    TN
    TL
    TN
    TL
    
    
    1. Đo độ dài, đo thể tích (3 tiết)
    1. được những dụng cụ đo độ dài, đo thể tích.
    2. Giới hạn đo của các dụng cụ. Đổi các đơn vị đo đơn giản.
    3. được một số đơn vị đo độ dài của các nước.
    4. Tên các loại dụng cụ đo.
    5. Xác định được GHĐ và ĐCNN của các dụng cụ.
    6. Đo được độ dài một số vật, đo lượng thể tích nước bằng bình chia độ và thể tích vật rắn không thắm nước.
    
    
    câu hỏi
    C1: 1, 2
    C2: 3
    C2: 4a
    C3: 4
    
    C5:
    5, 6, 7
    C5: 4b
    
    C6: 4c
    8 Câu
    
    điểm
    0,
    0,
    0,
    
    0,
    0,
    
    0,
    2,
    
    2. lượng và lực
    ( 4 tiết)
    7.Nêu được khối lượng của một vật chỉ lượng chất trong vật.
    8. Nêu được tác dụng đẩy kéo cả một vật.
    9. Nêu được trọng lực là lực hút của trái đất tác dụng lên vật. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về trái đất.
    10. Nhận biết được đơn vị của lực.
    11. Nêu được sự biến đổi của vật khi có lực tác dụng.
    12. được thế nào là hai lực cân bằng. Dưới tác dụng của hai lực cân bằng vật sẽ như thế nào.
    13.dụng các loại cân đơn giản để cân vật.
    14. Biết được GHĐ và ĐCNN các loại cân và lực kế.
    15. Biết được mỗi lực có những yếu tố nào.
    16. Đổi được đơn vị khối lượng sang trọng lượng.
    
    
    câu hỏi
    C7: 8. 9
    C9: 16
    C10: 15
    C11:(2), (3)
    C7: 1
    C8: 2

    C12:13. 14, (4)

    C12: 3
    C15: 10, 11, 12, (1)

    
    C15:(5)
    C16: 4d
    17 câu
    
    điểm
    
    
    0,
    
    
    
    0,
    0,
    7,
    
    số câu hỏi
    10
    5
    7
    3
    25 câu
    
    số điểm
    
    
    
    
    
    
    lệ
    40%
    30%
    20%
    10%
    100%
    
    


































    Họ và tên: ……………………………………………
    Lớp: ……………
    ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÝ 6 – ĐỀ 1
    Thời gian 45 phút (không kể thời gian phát đề)

    A.Trắc Nghiệm: (6đ)
    I. Chọn câu đúng nhất trong các câu sau : (16 x 0,25đ=4đ)
    Câu 1: Khi đo độ dài một vật , người ta chọn thước đo:
    A. Có GHĐ nhỏ hơn chiều dài cần đo vì có thể đo nhiều lần
    B. Có GHĐ lớn hơn chiều dài cần đo và có ĐCNN thích hợp
    C. Có GHĐ lớn hơn chiều dài cần đo và không cần để ý đến ĐCNN của thước
    D. Thước đo nào cũng được
    Câu 2 : Đơn vị đo độ dài của Việt Nam là :
    A. Kg B. m C. Lít D. N
    Câu 3 : Dụng cụ đo độ dài là :
    A. Thước B.Bình chia độ C.Cân D.Ca đong
    Câu 4: Trong các thước dưới đây , thước nào thích hợp nhất để đo độ dài sân trường
    A.Thước thẳng có GHĐ 1 m và ĐCNN 1 mm
    B.Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 5mm
    C.Thước dây có GHĐ 150 cm và ĐCNN 1 mm
    D.Thước thẳng có GHĐ 1 m và ĐCNN 1cm
    Câu 5 : Hãy chọn bình chia độ phù hợp nhất trong các bình chia độ dưới đây để đo thể tích 1 lượng chất lỏng còn gần đầy chai 0,5 lít
    A. Bình 1000ml có vạch chia tới 10ml B. Bình 500ml có vạch chia tới 2ml
    C. Bình 100ml có vạch chia tới 1ml D. Bình 500ml có
     
    Gửi ý kiến