TÊN BÀI: SƠN TINH THỦY TINH


I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức: Hiểu , cảm nhận nội dung ý nghĩa của VB,Những nét nghệ thuật chính của VB
2/ Kỹ năng: Đọc hiểu VB truyền thuyết. Năm bắt các sự kiện chính,ý nghĩa truyện.
Kể lại được truyện
3/ Thái độ: Thấy được công lao của cha ông.Bồi dưỡng khat vọng , ước mơ vươn lên.
Giáo dục bảo vệ môi trường
II./CHUẨN BỊ:
- GV Sách giáo khoa. sách giáo viên.Giáo án.Thiết kế bài dạy. Tranh minh họa:
- HS: Chuẩn bị theo y/c giáo viên
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý
1/ Nội dung:
2/ Phương pháp:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài :
TL: Ý nghĩa truyện Thánh Gióng
TN: Ý nghĩa chi tiết “ vươn vai biến thành tráng sĩ”
a/ Tạo sự thần kỳ cho câu chuyện
b/ Thể hiện ước mơ chiến thắng giặc ngoại xâm
c/ Ca ngợi người anh hùng chống giặc
d/ Thể hiện sức mạnh của dân tộc
3/ Bài mới:
GT bài mới:
4/ Tổ chức các hoạt dộng dạy học

HOẠT ĐỘNG GV
HĐ HỌC SINH
TG
NỘI DUNG GHI

Hoạt động 1: Tìm hiểu giới thiệu
MT: Xác định thể loại, tìm hiểu từ ngữ để nắm chắc nội dung
L: Nêu thể loại, xuất xứ văn bản

? Ngoài từ khó SGK đã chú thích , còn từ nào em chưa rõ nghĩa?
? Theo em, Vb thuộc pt biểu đạt nào?
Chuyển: Là Vb thuộc PT Tự sự, STTT thể hiện các đặc điểm của thể loại TT như thế nào?
Hoạt động 2: HD Đọc-Tìm hiểu Vb
MT:Giúp hs nắm nội dung và nghệ thuật VB. Thấy được đặc điểm của truyền thuyềt.Rèn kỹ năng phân tích, nâng cao khả năng tư duy.
Hướng dẫn đọc
Đọc mẫu
Gọi hs đọc phân đoạn
Gọi hs kể tóm tắt
? Câu chuyện bắt đầu từ sự việc nào?
?Sự yêu thương lo lắng của người cha dành cho con thể hiện qua chi tiết nào?
? Theo em, trong những chi tiết liên quan đến việc gả chồng cho con gái, chi tiết nào đặc sắc nhất? Lý giải.
Chốt : Ý nguyện gả con cho ST của nhà vua cũng chính là ý nguyện của nhân dân
?Vì sao nhân dân ta lại chon ST làm rễ mà không chon TT? Hãy gthiệu những hiểu biết của em về 2 nhân vật trên.
?Theo em , tài năng và phẩm chất của 2 nhân vật bộc lộ rõ nhất qua sự việc nào?

? Đặc sắc nghệ thuật trong các sự việc mt 2 nhân vật?

Liên hệ với thực tế đời sống của cư dân Việt cổ trong lịch sử, theo em câu chuyện đã phản ánh điều gì?
Tích hợp giáo dục môi trường
Từ câu chuyện em , em có suy nghĩ gì về MT hiện nay?
Nêu ý nghĩa của VB.
Chốt ý chính

Hoạt động 3: HD Tổng kết
MT: Rút ra nhận định về ND-NT.Rèn kỹ năng tư duy
L: Giá trị nội dung-nghệ thuật?
Gọi đọc ghi nhớ


Xác định
Nêu, cùng giải quyết
Nhận định
Nghe, định hướng trả lời






Nghe
Thực hiện theo chỉ định
Xung phong
Xácđịnh
Nhận định


Thảo luận bàn


Nghe


Trao đổi bàn


Trao đổi bàn
Trình bày
Tranh luận

Nhận định, lý giải




Thảo luận nhóm



Nhận định



Xác định




Tóm tắt ý cơ bản





Ghi nhận

Tuần 3 Tiết 9.VB

SƠN TINH THỦY TINH

I/ Giới thiệu:
-Thể loại:truyền thuyết
- Xuất xứ:







II/ Đọc hiểu VB
1/ Đọc
Phương thức tự sự





2/ Phân tích:
a/ Vua Hùng kén rễ:
-Muốn kén cho con người chồng xứng đáng
-Đòi sính lễ



( Ý nguyện của nhân dân






b/ Cuộc thi tài của ST-TT
- Cả hai đều có tài cao phép lạ.
-ST lấy được MN, TT nổi giận dâng nước đánh ST
-ST vững vàng, TT kiệt sức rút quân
- Hàng năm đều dâng nước lên đánh ST.
(.