Tên bài: CỤM ĐỘNG TỪ
(((((((((
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức:
Hiểu được nghĩa, chức năng ngữ pháp, cấu tạo đầy đủ và ý nghĩa các TPP của CĐT
2/ Kỹ năng: Tạo lập, sử dụng cụm ĐT
3/ Thái độ: Thấy được ý nghĩa của việc mở rộng mối quan hệ của ĐT với các TPP trong cụm trong diễn đạt, cung cấp thông tin.
II./CHUẨN BỊ:
- GV: SGK-SGV-Giáo án-Bảng phụ
- HS: Tìm hiểu về CĐT. Xem trước LT. thực hiện theo YC chuẩn bị bài của GV
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý
1/ Nội dung:Tích hợp với bài ĐT.CDT. Văn bản.
2/ Phương pháp: Thảo luận nhóm.
IV. TỔ CHỨC DẠY – HỌC:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài :3p
TL Động từ được chia làm mấy lọai lớn ? Cho ví dụ ?
TN: Trong các câu sau đây, câu nào có động từ tình thái và cho biết đó là từ nào.
a/ Cả vườn mai vàng đang nở.
b Chị Lan định đi học thêm đàn dương cầm
c/ Dòng sông trôi lững lờ
d/ Cánh đồng đã vào mùa gặt.
3/ Bài mới: Từ phần kt bài cũ khai thác đi vào bài mới. 1p
4/ Tổ chức các hoạt động dạy học

Hoạt động của Thầy
Hoạt động HS
Nội dung ghi

Hoạt động 1: Tìm hiểu về CĐT 8p
MT: HS hiểu nghĩa, chức năng ngữ pháp của CĐT
Gọi đọc câu 1 SGK
Bảng phụ.
? Nếu lược bỏ các từ in đậm trên?
? Từ in đậm trong câu có ý nghĩa gì?
L: Từ in đậm bổ nghĩa cho từ nào?
So sánh nghĩa của động từ với cụm động từ?
Chốt: Ngoài những từ đứng trước có khả năng kết hợp với động từ để tạo thành cụm động từ, đi kèm sau động từ còn có một số từ ngữ phụ thuộc nó để biểu thị đầy đủ một ý nghĩa nào đó. Tổ hợp từ đó gọi là CĐT.
L: Cho ví dụ về cụm động từ.
( ? cách thực hiện)
Đặt câu với cụm vừa tìm. Nhận xét hđ của Cụm trong câu.
?Từ tìm hiểu trên em hiểu gì về cụm?

Chốt
Gọi đọc ghi nhớ.
Chốt lại ý nghĩa của CĐT trong việc diễn đạt. cần ht và sử dụng để nội dung vấn đề trình bày được rõ ràng , phong phú
Chuyển: Qua nội dung phần I, các em đã có những kiến thức vũng chắc về Khái niêm CĐT. Nội dung phần II, giúp các em hiểu sâu hơn về cấu tạo CĐT.
HĐ 2: HD tìm hiểu mô hình cấu tạo của CĐT 10p
MT: Nhận dạng đúng MH CT CĐT. Nắm ý nghĩa các TP trong cụm
Từ nội dung tìm hiểu phần 1, theo em CĐT có mấy phần?
GV vẽ mô hình
Gọi thực hiện câu 1.

Nhận xét

Nhận xét ý nghĩa của PNT và PNS trong từng cụm.
L: khái quát về ý nghĩa PPT và PPS trong cụm ĐT
Chốt
Gọi đọc ghi nhớ.
Chuyển Hoạt động 3
HD Luyện tập 20 p
MT: Củng cố kiến thức.Ứng dụng KT vào thực hành. Rèn các kỹ năng: NB-TH-PT-.Vận dụng…..Rèn kỹ năng nói và PC nói.
L: Đọc, xác định và thực hiện yc bt 1
? Em sẽ làm như thế nào để thực hiện yc bài tập này?
Nhận xét
?Yc bài tập 2? Cách thực hiện?
Thực hiện



Nêu yc bt3, bt4.












Cách thực hiện bt3,4?

Chốt



Chia việc cho hs hđ BT3-4
Nhận định lại nội dung đúng.



Thực hiện
Quan sát
Xác định
Nhận định
Trao đổi
nhóm bàn







2 Cá nhân
Nêu
Chỉ định 1hs

Khái quát
về CĐT
Nghe
Đọc- chuyển vào tập
Nghe-củng cố




Nghe, định hướng





Xác định

H sinh trình bày bảng phụThực hiện


















Thực hiện trên bảng phụ câu a, b1, c2, c3

Thực hiện theo 4 nhóm 3p
 Tuần16 Tiết 61 TV:
CỤM ĐỘNG TỪ

I. Cụm động từ là gì ?
1. Tìm hiểu
- Ví