Tên bài: THẠCH SANH
(((((((((
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức:
Hiểu nội dung ý nghĩa văn bản.
2/ Kỹ năng:
Bước đầu biết cách đọc-hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại.
Biết trình bày cảm nhận, suy nghĩ của mình về các nhân vật, các chi tiết đặc sắc trong truyện
3/ Thái độ:
Biết yêu cái thiện ghét cái ác.Thấy được tình cảm tốt đẹp của lòng khoan dung.
Giáo dục bảo vệ môi trường sống
II./CHUẨN BỊ:
- GV: Thiết kế dài dạy
- HS: Thực hiện theo yêu cầu giáo viên
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý
1/ Nội dung:
2/ Phương pháp:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài : Kiểm tra hệ số 1
3/ Bài mới:
“ Đàn kêu tích tịch tình tang.Ai đưa công chúa lên thang mà về” 2 câu theo lối nói thơ Lục Vân Tiên kể về một câu chuyện cổ tích quen thuộc nhắc nhở chúng ta đạo lý sống làm người.: Câu chuyện “ Thạch Sanh”
4/Tổ chức các hoạt dộng dạy học
Hđ của GV
Hđ của Hs
Nội dung ghi

HĐ 1HD Đọc hiểu chú thích
MT: Nắm y/c về thể loại, hiểu từ khó để tiếp cận tốt vb
L: xác định thể loại, khái niệm về thể loại
H? Giải nghĩa từ: Thái tử, thiên thần, tứ cố vô thân, ...
HĐ 2: HDĐH
MT : Nắm nội dung cốt truyện
Hiểu được ý nghĩa , gtnt vb
-HD đọc
Y/c: Đọc chậm, rõ ràng, gợi không khí cổ tích, phân biệt giọng kể & giọng n.vật
H? Phần mở đầu g.thiệu với chúng ta điều gì ?
H? Tìm những chi tiết nói về sự ra đời & lớn lên của TS?
H? Chi tiết nào bình thường ?
H? Chi tiết nào khác thường ?




H? ý nghĩa của việc sử dụng những chi tiết khác thường ?
Nhân dân xưa q.niệm: N.vật ra đời & lớn lên kì lạ tất sẽ lập được chiến công & những con người bình thường là những con người có khả năng , phẩm chất kì lạ.





H? Trong cuộc đời mình, TS đã trải qua bao lần thử thách & lập được những chiến công lớn?
H? Thử thách đầu tiên của TS là gì?
H? Vì sao TS nhận lời đi canh?

H? Bộc lộ đức tính đáng quí nào?





H? Thử thách 2 đến với TS ?



H? Thử thách này so với trước ntn?
H? Chiến công thứ 2 của chàng diễn ra ntn?


Hãy miêu tả bằng ngôn ngữ của mình qua bức tranh?
H? Chiến công thứ 2 của TS?

H? Bị lấp kín trong hang, TS đã tự cứu mình bằng cách nào?
H? Chàng tiếp tục gặp khó khăn nào?

H? Thử thách cuối cùng đến với TS là gì?
H? TS đã đánh lui quân giặc bằng cách nào?
H? Em có n.xét gì về mức độ & t/c các cuộc thử thách & những chiến công TS đã đạt được?
H? Vì sao TS có thể vượt qua được những thử thách & lập được những chiến công hiển hách đó?

H? Nd muốn đặt niềm tin vào đạo đức hay tài năng của TS?







1 trong những ng.nhân giúp TS chiến thắng mọi thế lực đen tối là bởi chàng có trong tay vũ khí thần kỳ.
Vũ khí thần kỳ có ý nghĩa gì ?
















Chi tiết niêu cơm thần có ý nghĩa gì?


H? Truyện kết thúc ntn? N.xét về cách kết thúc này ?
H? Cách kết thúc này thể hiện q.niệm gì của nd?
Ở hiền gặp lành & ước mơ của nd về 1 sự đổi đời.
H? N.vật phản diện trong truyện là ai?
H? Lý Thông là kẻ ntn? Tìm chi tiết trong truyện chứng minh?

H? Chọn 1 chi tiết mà em thích & giải thích vì sao ?
HD 3: Hướng dẫn Tổng kết:
MT:Giúp hs nhận định về GTND-NT văn bản
L: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật văn bản
Qua câu chuyện, người xưa muốn thể hiện ước mơ cái thiện chiến thắng cái ác,những